赵荣华

【摘要】在新课改的不断推动下，教育相关部门对学生能力的发展提出了新的要求。对于高中语文来说，教师不仅要教给学生基础的学科知识，更要使学生体会到语文学科中所蕴含的人文修养，文化素养以及精神内涵。在语文教学中融入情感教育便可以使学生更加深刻体会到教材的中心思想，提高学生的语文素养，完成新课改下教育对学生提出的要求。鉴于此，本文将针对高中语文教学中融入情感教育的方法进行探究，希望可以为高中语文教育工作者带来帮助和借鉴，让学生在充满情感的过程中进行学习，加强学生学习体验。

【关键词】高中语文;情感教育;教学方法

情感是人类与生俱来的，对于客观事物以及具体事件所产生的的态度，看法以及心理，在语文教学中施加情感教育就是培养学生的情绪，价值观，通过加强学生的情感使学生对语文作品产生情感共鸣，从而提高学生对文章的理解和把握，培养学生的语文素养。如果学生在学习语文知识时缺乏情感支撑，只能在教师的教学下生硬空洞的了解教材主旨，不能将体会到的思想内化为自己的东西。事实上，语文作为一门蕴含着丰富人文精神和文化内涵的学科，需要借助学生的情感作为载体，才可以提高教学的实效性，加强学生对文章的理解。因此，高中语文教师有必要在语文教学中融入情感教育，加强学生的情感体验，活跃课堂枯燥沉闷的教学氛围，提高学生学习的积极性和主动性，从而实现学生语文综合素养的有效提高。……