李建柳

【摘要】信息时代给学生带来了不一样的观察世界的视角，学生在获取信息和输出信息的过程中，无一不要用到自己的写作能力，有的学生阅读能力和写作能力比较好，已经可以在网络平台发布自己的内容，甚至已经有中小学生凭借自己的高水平写作能力在网络上走红了一波。当然教师并不需要学生爆红，而是要在教学过程中看到学生写作能力逐渐进步。

【关键词】初中语文;作文水平;拓展阅读;写作任务;头脑风暴

初中学生写不好作文的原因有很多，其中既包括学生的内因，比如其不善于观察生活，没有充足的知识储备;还包括一些外因，比如教师没有及时督促学生写作，写作教学也没有针对性。但是不论是何种原因，在初中语文课堂上提升学生的作文水平都是必要的，因为这既关系到初中学生观察世界思考世界的态度，也关系到学生能否进入更好的高中学校攻读语文科目。那么如何提升学生的作文水平呢？在本篇文章中笔者就利用多年初中语文教学经验，浅析一些个人建议，希望对诸位教师有所帮助。

一、大量拓展阅读

初中学生已经走出了小学生那种懵懂的阶段，初中生拥有了更好的阅读能力，因此在这一个阶段，教师要不断鼓励学生进行课外拓展阅读，只有把眼界打开，学生才能充分认识世界、理解世界，从而才能输出属于自己的内容。

例如，在学习名篇《爱莲说》这篇文言文的时候，教师除了要带领学生逐句解读文章之外，还会给学生布置背诵和默写的任务，很多教师顺便还会给学生教授一下“用典”的写作手法从而让学生多多运用这篇文章蕴含的道理来议事说理。……