木乃娃·由奴斯

摘 要：随着我国综合国力的不断提高，国家在重视经济发展的同时也越来越重视文化的发展。我们国家有着深厚的文化底蕴，在素质教育背景下，要注重对学生的传统文化熏陶，在各学科的教育中渗透传统文化，为学生树立文化自信意识。在高中信息技术教学过程中，教师要贯彻传统文化教育思想，通过使用多样化的教学模式，对学生进行传统文化的教育，作者通过总结教学实践过程中的经验，对在信息技术教学过程中渗透传统文化教育的教学模式进行了探究。

关键词：传统文化 信息技术 教学模式 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.031

素质教育的目的是为国家的发展和综合国力的提高培养新的复合型人才，随着我们国家信息化程度越来越高，对于信息化人才需求也在不断增加。高中阶段是学生成长的重要时期，在高中阶段对学生进行信息技术教育，对于信息化人才的培养能够打下坚实的基础。高中信息技术课程是素质教育理念下一门新兴的学科，主要是通过课堂的教育实现对学生信息技术知识的教育，在高中信息技术课程中对学生进行传统文化的渗透对于培养学生传统文化意识，弘扬传统文化理念具有重要意义。在教学实践中教师要明确传统文化教育的重要性，在教学过程中通过多样化的教学模式，渗透对于学生传统文化理念的教育，丰富课堂教学内容，实现高中信息技术教学效果的提升。

一、在课堂的导入环……