李燕

摘 要：对于中华文化的发展而言，中华传统文化是中国历史上思想文化与社会观点继承演变千年的结晶，其中音乐作为中华传统文化的重要载体之一，更是成为中华文化的一大瑰宝。随着教育的不断发展，音乐教学在小学教育中的地位不断提升，而将中华传统文化与音乐相结合，在潜移默化中渗透至小学音乐教学课堂，不仅能够得到传统文化的熏陶，拓展学生的音乐知识面，而且还能从多角度激发学生的音乐感知力，培养学生的艺术气息，从而提升学生的音乐素养。

关键词：小学音乐 传统文化 教学课堂 有效融合 探究实践 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.027

中华文化博大精深，通过学习传统文化不仅能够帮助学生增强对中华历史与民族文化的认识，还能增强学生的民族自信。而将传统文化与音乐教学相融合有助于激发学生对传统文化的兴趣，也让音乐课堂变得多彩有趣。同时通过对传统音乐的聆听与赏析能让复杂难懂的传统文化变得通俗易懂，学生可以在对音乐的感受中引发对传统文化的思考，也更易为学生所接受，这对中华传统文化的传承具有很大的帮助。为保证在小学音乐课堂中中华传统文化与小学音乐更好地结合，教师可以从经典诗词、传统乐器、创新素材、音乐活动四个方面出发，帮助学生在音乐中更好地了解、感受传统文化并通过音乐将其精华传承下去。

一、经典诗词，了解经典文化之博

中华文化传承至今，保存最好也是最多的便是中华传统诗词。……