张连侠

摘 要：化学是一门以实验为基础的科学，实验是化学教学的重要途径，也是学习化学的基本方法，化学概念的形成，化学基础知识的理解和巩固，学生观察现象、提出问题、分析问题、解决问题的能力的培养都离不开化学实验.但由于多方面原因，在必修课中学生动手做实验的时间会受到一定程度的限制，笔者通过一年的化学选修课《魅力化学》开设增加实验教学环节，通过实验充分展示化学的魅力，激发学生学习化学的兴趣，从而提高学生的综合能力和学科素养.

关键词：有效性;微型化学实验;选修课;高中化学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0079-02

高中化学新课程在各个模块中加强了实验要求，从而引导学生通过实验学习化学，关注现代实验技术，构建实验活动任务的生动情景.现结合化学选修课的教学来寻找解决策略.先把自己总结的粗浅经验与大家分享一下.

一、化学实验教学中存在的问题

传统的实验教学往往因为一些化学实验药品有毒，具有一定的危险性，为了避免事故发生有些实验干脆被取消.随着多媒体技术在教学中的应用，教师逐渐发现其优越性，取长补短，多媒体技术有效的弥补传统教学中的不足，更有效的培养学生的科学素养、实践能力和终身学习能力.然而在学校、教师、学生的观念中更注重的是“应试教育”，认为只掌握理论知识就可以，忽视了化学实验的实操性，大大降低了学生们的理……