袁晓明

小学体育课堂应当是一个充满活力，积极向上的教学课堂，只有在良好的教育环境下，才能促进学生的个性发展，让学生以健康积极的心态来面对学习。小学体育教师应当顺应学生们的心理特点，结合教学现状，设计丰富多彩的课堂活动，提高学生对体育学习的兴趣，逐步达到小学教育的要求。

学生的心理发展受多方面的影响较大，尤其是小学阶段，学生们在教学当中都会喜欢生动、健康的教学形式，这就需要教师通过改善教学方法，给学生们营造一个充满活力的小学体育课堂，既让学生们起到锻炼身体的作用，又让学生在轻松和谐的氛围下健康成长。本文就如何营造充满活力的体育课堂展开讨论。

一、开创趣味游戏，师生共同参与

我们大家都知道，小学生所共有的特点是性格较为活泼，注意力不集中，因此在课堂当中，如果采用较为乏味的方式来对学生们进行体育教学，则很容易让学生丧失学习兴趣。一旦学生丧失了学习兴趣，在以后的体育教学当中将不利于学生的身体更好发展，也不利于教学效果的提升。针对学生们的这一生理特点，为了给学生们呈现一个高效率、积极向上的体育课堂，就需要给予教师在对学生们进行体育课备课的过程当中，严格的按照学生的发展特点，给学生们设置一些趣味性较强的游戏，通过与学生们的游戏参与，让学生逐渐意识到体育教学带给他们的乐趣，同时也可以掌握到体育教学的基本技能。……