徐泽锋

摘要：书面表达是高考的必考内容。然而，近几年由于河南高考英语一般教易，英语高分的焦点，越来越体现在书面表达上。关于如何提高学生的写作能力和技巧，怎样让学生得高分，本人根据多年指导英语写作教学的经验，结合本课题组研究成果，提出高考英语作文“五步走”和“五要素”。

关键词：要点;过渡词;词句

书面表达是高考的必考内容，它旨在考查考生的表达能力，检验其是否能运用所学过的英语知识和掌握的技能，用手中的笔进行思想交流。然而，近几年由于河南高考英语一般较易，笔者经过几年统计分析深深感悟到：一般学生客观题失分率不高，而25分的书面表达，一般平均分只能得到14分左右。考生在英语写作中主要存在的问题是“四不一多”：1.不通顺：主要表现为“三无”，即无段落、无结构、无明显主题。2.不达意：词汇量太小，用词不达意，缺乏准确表达想法的能力。3.不地道：用汉语思维方式写作，汉式表达（Ching lish）严重。4.不规范：主要表现在字体潦草，卷面不整洁，字母、单词、句子间距不当，甚至大小写不分。5.错误多：有很多基本语法错误和拼写错误。怎样提高学生的写作能力和技巧，怎样让学生得高分呢？就高中学生的写作能力的“高效提升”，在本人主持下，进行了“核心素养下高中英语写作教学与评价高效策略”研究，取得了显著的效果。根据多年指导英语写作教学的经验，结合研究成果，本人提出高考英语作文“五步走”和“五要素”，谨供大家参考。……