李美

第三次科技革命方兴未艾，现代信息技术手段也发展迅猛，又逢课程改革如火如荼进行，在小学数学课堂教学中，有效贯彻“互联网+”的指导思想，可以有效地提升小学数学课堂教学的效果，落实小学数学高效课堂的基本要求。

在小学课堂教学中引入现代信息技术，确实起到了提高课堂效率的作用，是教师教学的一个有力的补充。因此，在小学數学教学中，教师应该重视运用现代信息技术手段。随着课改的进行，“互联网+教育”又称为现代信息技术在教学中应用的一个升级版，那么如何让“互联网+”与小学数学更好地融合实现构建小学数学高效课堂的目的呢？

一、与教学内容融合可解决抽象问题

教师在开展教学的过程中，要注重利用信息技术手段对小学数学的教学内容进行设计与引导，并且将之与较为抽象的问题融合起来对学生展开教学。以此为法可在帮助学生理清数学概念的基础上实现对学生思维能力的塑造与延伸。通过把抽象内容形象化，把概念性内容具体化的方式，可迅速加深学生对相关内容的印象和记忆，而且可以让学生对其有一个初步的认识。

例如：在学生学习“直线相关知识”的时候，教师便可结合信息技术中的动态功能对学生进行引导教学，把直线的各种原理通过多媒体或者视频教学体现在大屏幕上，以动画的形式或者生动的表达方式将不同长度的直线呈现出来。或者先在画图板上设两个点，然后将之用直线连接起来使其形成一条直线，再将之间进行无限延长。……