孙楼宝

摘要：读写是高中英语教学的两个重要组成部分，二者相辅相成，相互促進，对学生至关重要。为提升高中英语教师在阅读教学上的教学质量，在课堂上采用读写结合的教学模式具有十分重要的意义。基于此，笔者在阐述读写结合的意义后，重点分析了高中英语教学中存在的问题，并建设性地提出几点读写结合的高中英语阅读教学策略。

关键词：读写结合;高中英语;英语阅读

引言：

随着经济全球化的发展，各个国家的经济活动愈加频繁，英语作为国际通用语言，成为了各个国家之间沟通的桥梁。常言道“百年大计，教育为本”，为更培育更多的新时代人才，高中英语教师应重视英语教学阅读的教学，以帮助学生更好地学习英语这一门学科。但在实际的英语教学工作中，存在着教学观念落后，学生学习兴趣不高，知识储备不足等情况，基于此，本文阐述读写结合的意义后，重点分析了高中英语教学中存在的问题，并建设性地提出几点读写结合的高中英语阅读教学策略。

一、读写结合的意义

高中阶段，英语学科是一门重要的科目，与语文与数学两大科目被称之为“主科”，备受教师与学生的关注。《普通高中英语课程标准》提到要将英语课程的教学目标从培养学生对英语的中和运用能力，转变为重点培养学生的英语核心素养。写作和阅读作为英语教学的重要组成部分，对英语教学至关重要。一来阅读是写作的基础，二来写作是阅读的延伸和深化。……