谢小华

摘要：英语是一门普通的学科，但又十分重要，因为学生在每个阶段的学习都要学英语，由此可见学英语的重要性。但正因为英语是一门语言类的学科，学生在进行英语知识的学习，会存在很大的问题，很容易被句子中的逻辑性问题所困扰，导致学生在课堂上的学习效率并不是很高。因此教师在教学间可以结合英语课程的特点，采用情景教学的方法，为学生营造一个良好积极向上的英语教学环境，使学生在上课时更加专注认真，这样可以有效改善学生在课堂上的学习效果。

关键词：情境教学;英语课堂;深度思考;散发性思维;学习重点知识

随着新课程标准改革的实施，学生在初中阶段的学习也是越来越备受人们的关注，教师在教学期间一定要多从学生的角度思考问题，结合学生的实际情况，灵活调整自己的教学方式，以帮助学生更好地进行知识的学习。采用情景教学法，可以使学生置身于相应的教学环境中，这样可以使学生对英语知识的学习更加高效，培养学生的散发性思维，而且在这样的语言环境中，学生对于知识的思考也会更加深刻，有利于学生把握课堂上的重点知识。作为一名教学工作者，应该结合自身教学经验以及创设情景教学法在初中英语教学的有效应用，希望能对广大教师的教学起到良好的借鉴作用。

一、使学生深度思考问题

传统的教学方法，在教学时主要是教师结合课本教材来进行讲课，在这样的教学方式中很容易以教师为主，忽略学生在教学中的主体地位。……