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互联网+背景下民办院校创新创业教育模式探析

2021-09-10赵玲潇

科教创新与实践 2021年10期
关键词:互联网

赵玲潇

摘要:随着“互联网+”时代的到来,互联网与各个领域的相互融合与发展为大学生创新创业活动带来了新的机遇与挑战。全面进行创新创化教育己经成为大学教育发展的必然趋势。本文通过分析当前民办院校在互联网+时代开展创新创业教育所存在的问题及其解决对策,初步构建了互联网+背景下民办院校创新创业教育模式。

关键词:互联网+;创新创业;民办院校

“互联网+”是指通过信息通讯技术在互联网平台中将互联网和其他各个行业连接起来的一种新的生态。随着信息通信技術的快速发展和广泛应用,互联网与不同领域的相互融合与发展显然为大学生创新创业活动带来了很多机遇,但同时也存在更多的挑战。互联网能够有效缩短学习与交流的距离,大大的提高知识的传递与共享,为大学生的深度学习与创新提供了传统教学无法实现的技术平台。而如何利用互联网的优势,使大学生能够抓住机遇,则需要创新创业教育来实现。

加强高校创新创业教育工作是党中央国务院提出的重大决策[1]。步入“互联网+”时代以来,培养高素质的创新创业人才已成为高等教育工作者普遍关注的话题。民办院校在人才培养上主要定位于应用型人才的培养,因此更需要进行高质量创新创业教育来促进民办髙校的发展,提升民办高校核也竞争力,也有利于进一步深化民办高校教育改革,促进民办高校大学生的自我发展。……

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