邱小莉

摘要： 教育是立国之根本，青少年是祖国的未来，作为新时期的教育工作者，努力培养出更多的优秀学子，为国家发展输入更多的人才，是教育的最终目标，而小学阶段是教育中的基础阶段，只有把基础打好，学生才能在今后的学习中游刃有余。在低年级的识字教学中，其目标就是要让学生对语言文字有兴趣，喜爱汉字，使主动识字写字的习惯养成。因此，教师一定要在小学语文的识字写字教学过程中，不断的的创设识字写字学习的条件，使学生掌握各种识字写字的方法，从而使孩子建立其识字写字的兴趣，促使学生在快乐中对识字写字进行学习。

关键词： 小学一年级;识字写字 ;教学方法

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-338

引言

知识是整个小学语文教学的基础，也是重要的核心部分，尤其是在低年段的小学生说难度依然很大，降低了他们学习语文的欲望。由此，教师应该根据小学生的年龄特征，研究出适合小学生学习的识字方法，鼓励学生不怕困难，勇敢探究，感受到文字的魅力，从而积极的主动去探索文字的奥秘，有效的提升识字技能，从而达到语学识字教学目标。笔者结合自身的教学经验，通过本文对识字，写字进行探讨和分析。

一、小学一年级识字写字的教学现状

1.1识字教学是小学低年级语文学子的重点，也是基础，对后续的语文阅读和写作影响巨大。因此提高当前小学一年级识字教学的效率是我们当前教学的重点任务。……