骆小科

摘要：在新课改的大背景下，化学作为高中一门重要学科越来越受到教师和学生的重视。高中化学课堂教学的有效性如何提高是高中化学教师考虑的首要问题。本文针对目前高中化学课堂面临的问题提出了几点有效性的对策。

关键词：高中化学;课堂教学;有效性

中图分类号：A  文献标识码：A  文章編号：（2021）-10-330

化学是一门以实验为基础的学科，生活中处处存在化学，化学与人民的生活息息相关。因此，在新课改的要求下，高中化学课堂教学越来越受到重视。调查周边的化学老师，发现还是很多高中化学教师在开展化学课堂教学时仍然采用传统的教学方法。在新课改的大背景下，如何探索有效的教学方式，提高高中化学课堂的教学有效性是高中化学教师考虑的首要问题。

1高中化学课堂教学中面临的问题和困境

1.1师生之间缺乏有效的互动交流

高效的课堂教学必须是建立在师生互相配合下实现的。这就需要师生之间建立良好的交流和互动机制，构建和谐的课堂气氛，以拉近师生之间的距离。只有师生建立好相互合作为关系，才能提高学生参与课堂教学的兴趣和积极性。然而，从目前的情况来看，很多高中化学教师在进行化学课堂教学的过程中仍然采用传统教学方式，比如灌输式、填鸭式等。这与新课改下以学生为主体的课堂教学要求和教学目标意愿相违背。而且教师也不能及时了解学生在学习过程中存在的困惑，这样不仅难以达到良好的教学效果，也会大大降低学生学习化学的积极性。……