范春红

摘要：在幼儿成长的过程中，环境对幼儿的影响是巨大的，而随着人们对学前教育的重视，也迫使幼儿园自身开始打造自己的幼儿园文化，让幼儿沉浸在良好的成长环境中，从而促使幼儿健康成长。幼儿园文化不同于普通的校园文化，幼儿有着自身的特点，而学前教育也有着自身的目标，这就需要幼儿园大胆尝试，积极实践，从而探索出幼儿文化建设的路径。

关键词：幼儿文化;建设;路径

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-318

引言

幼儿园文化的建设不能仅仅依靠教师，而是更应该发动和幼儿园全体的人员，包含管理人员，幼儿，使得幼儿园文化更加积极、和谐。幼儿园文化是自身对外展示的窗口，代表了幼儿园自身的教育理念，良好的幼儿园文化，能够为幼儿营造优质的成长环境。

开展文化建设的方向

制度方面

在幼儿园的运营中，制度是保障幼儿正常运转的基本措施。而文化建设要从制度着手，体现人本主义。要使得文化制度发挥自身作用的同时，还要重视教师在工作中的感受，让教师能够实现自己的人生价值。由于幼儿园具有特殊性，绝大部分教师都是女性，这就需要从制度上体现人文关怀，增加教师对自己职业的认同感，激发教师对幼儿教育事业的热情[1]。

管理方面

幼儿园在管理的过程中，各种因素众多，管理相对复杂，如果进行过于严格的管理方式，只能在短期取得较好的效果，长时间如此，教师容易疲倦，进而影响到学前教育的质量，这就需要借助文化建设，对管理的方式和方法进行调整，使得管理既保持了一定的严谨性，又充分考虑到了教师的基本心理需求，管理更加柔和、有效。……