夏雨

摘要：随着教育改革的深入，人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力确立为地理核心素养，其中地图素养作为学科核心教育中最为核心的版块的重要性也越来越突出。

关键词：高中地理;地理教学;学生地图素养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-312

引言

近期，上海高中各学科逐渐采用部教版教材，地理学科也已经在部分学校试用，未来2-3年将全面铺开。地理课程标准从地理学科维度、中国地理课程百年发展维度，以及国际地理教育比较等维度，对学术领域的地理学科和课程领域的地理学科进行了深入研究，进一步明确了地理学的使命、目标、思想方法和手段，并结合高中地理课程的特点和学科核心素养的内涵要求，将人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力确立为地理核心素养。地理核心素养的确定，有其坚实的地理学基础，也凸显了地理课程的特色。新课标中强调对于学生区域认知和地理实践力的培养，而地图素养，如地图的识别、判读和使用在高中地理教学中承担着重要作用。所以，地图素养对于高中学生来说有着十分重要的意义和影响。

一 、高中阶段地图素养的重要性及学生现状分析

在进入高中阶段之后，地理学科教学中有关学生识图，地图素养的重要性就逐渐显露了出来。一方面，从教材内容来看，从自然地理到人文地理包括：地理事项分布图，景观分布图，基础的地理地图，统计图等，多形式的地图，在教材中出现的频率和教材之间的联系之间的关系也十分的紧密。……