殷国初

摘要：小学教育作为教育环节的重要版块，对学生的发展有着重要作用。数学作为基础学科，其重要性也是不言而喻的，在教师教学的过程中，应该结合现代教学资源和手段创新教学方法，以培养学生核心素养作为教学目标，为学生提供更有趣和高效的教学方式。本文章首先分析了当前影响课堂教学质量原因，然后提出了几点针对性建议。

关键词：小学数学;核心素养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-298

一、小学数学教学现状研究

小学数学相对于其他学科难度较大，知识内容较为抽象，小学生的思维能力还比较有限，这就意味着学生学习数学较为困难，再加上教师的教学方法也很抽象，这就对学生的学习效率产生了很大影响，进而对高效课堂的构建造成一定的阻碍。小学数学教师以考试训练为主，忽略了方法创新。

数学教学方法创新乏力，传统的数学教学理念对教师的影响仍然很大。在这种理念中，教师会在备课的时候将所有学生需要理解内容都准备好，在课上的时候教师在讲台上滔滔不绝，将所有学生需要掌握的知识都毫无保留的传递给学生，这种“无私”的教学方式已经不能适应核心素养培养的要求了。在传统教学模式的过程中，学生的参与度太低，没有任何讨论和思考的机会，只是一味的接受，其知识的吸收率比较低，这种教师主导的看似秩序井然的教学过程，其实会对学生之后的学习产生不好的影响。……