张建华

摘要：在语文学习中，高效率学习的捷径是找到科学高效的方法。初中阶段的语文阅读学习已经具备一定的难度，所以教师在对其进行教学时需要采取高效的教学方法，重视课堂的师生互动环节，增加整体的教学质量。

关键词：初中语文;阅读教学;互动教学方式

在初中语文阅读教学中，双向的互动型学习效果要远远高于单向的灌输型教学，所以教师必须要转换自己的教学意识。在课堂教学中多进行互动教学的环节，通过和学生的互动中了解学生学习中的难点，通过互动的方式幫助学生解决困难，增加学习的自信心。

一、互动教学的相关概述

伴随目前教学内容的理解难度越来越高，传统基本的教学方法已经不能达到教学理想的效果。所以必须要突破传统思想的束缚，让教学达到新的层次，在学习过程中实现教师和学生思想的碰撞，使两者在课堂上学习时能处于与平等的位置。无论是对于教材的学习内容还是其他方面的内容，都可以通过问答和互动的方式来解决。据相关研究表明，在学习中增加课堂互动和课堂问答能够使教学效果事半功倍[1]。而且知识本身的特性就是交流性和共享性，我们像别人索取自己需要的知识，再将别人需要的知识馈赠给他人，这其实就是一个知识交流和学习的过程。

对于初中阶段的语文阅读学习来说，也应该采取这种教学思想。老师不能单纯以让学生学会某篇文章或者学会做阅读题，为最终的教学目的。……