钟华莲

摘要：创设具有适宜性的环境，对于帮助小班新生幼儿尽快适应幼儿园的生活，起到了重要的作用。我们尝试做好入园前的准备工作，让幼儿提前熟悉班级环境;利用一日生活活动的各个环节渗透入园适应环境教育，稳定幼儿的情绪;根据幼儿对家人的依恋的特点，创设家庭式的环境氛围，让幼儿增强安全感。对此本文结合教育实践展开初步分析与探讨，为使幼儿身心和谐健康成长提供新的思路，为有效开展新生入园适应工作提供有价值的参考。

关键词：小班幼儿;入园适应;环境创设

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-270

小班时期是身心发展的关键时期，他们的行为在很大程度上受到情绪的支配，对于小班新生来讲，他们在情绪上出现了很大的波动，尤其是出现了严重的分离焦虑和不安全感甚至是恐惧感，这对于他们的身心健康影响特别大。我们如何进行干预才能使小班新生快速适应幼儿园的集体生活和学习，以减轻入园的不良情绪反应呢？对此，本文将结合近年来有关入园适应期的环境创设展开探讨，以期找到预防幼儿出现不良情绪的的方法笔策略，促进幼儿身心和谐健康发展，使他们逐渐学会识别情绪，并提高自我调整情绪的能力。

一、做好入园前的准备工作，让幼儿熟悉班级环境

在幼儿入园之前，教师应该指导家长做幼儿的一些思想上的工作，让他们知道幼儿园有很多有趣的材料，有很多小伙伴可以一起玩，还有很多喜欢他们的老师，让幼儿对上幼儿园产生憧憬。……