王淑华

摘要：初中阶段是一个非常重要的时期，起到了小学与高中之间承上启下的作用。对于英语科目也是如此。在此阶段，学生将学习更复杂的英语知识，对语法类型、构词特征以及如何真正灵活应用英语知识会有一个初步的了解。因此，作为能够提高学生自学效率的阅读教学，应该成为教师重点思考的问题，必须根据现实情况不断进行优化、改革。

关键词：优化;初中英语;阅读教学;策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-259

引言

我国加入世界贸易组织以来，和世界各国的联系越来越密切，我国公众对于英语学习的热情也越来越高，掀起了一波全民学英语的热潮。初中阶段是学生学习生涯的重要奠基阶段，初中时期对于各学科知识的积累，在很大程度上决定了学生以后学习该学科的水平。所以，初中英语教师要做好对初中学生的英语基础教育，尤其是初中英语阅读教学，对于提升学生的英语素质具有至关重要的作用。初中英语教师要不断创新教学模式，改革教学方式方法，更好地满足新形势下中学生对于英语的学习需求。

一、初中英语阅读教学的现状

教学方法陈旧

部分教师在课堂上仍然沿用传统的“填鸭式”教学法，根据提前准备好的教案内容进行授课，学生被动地接受教师所讲授的知识，只为迎合考试需要，缺少独立思考的空间，自然也不利于学生养成自主思考的习惯。

缺乏充足的阅读素材

阅读可以提高学生的理解能力，也有助于提高学生的写作水平，而初中阶段学生的阅读来源大部分都来自课本，内容过于单一，不利于学生思维的拓展和知识面的丰富，也就导致了学生阅读效果不理想。……