面向“互联网+"背景的大学思想政治理论课教学改革策略分析
2021-09-10刘小宁
科技研究 2021年10期
摘要:在现代社会不断更新和发展的背景下,互联网技术产生并被广泛普及,我国各领域也开始深入应用互联网。特别是对于高校教育来说,互联网技术的应用转变了教学模式,促进了课堂教学顺利进行。为此在高校思想政治理论课教学改革中要有效利用互联网技术。
关键词:互联网+;大学;思想政治理论课程;教学改革
前言:在新时代下,高校思想政治理论课传统的教学模式、价值观引导性等受到一定挑战。在这种情况下,加强高校思想政治理论课教学改革是十分必要的,通过加强教学改革满足大学生实际的学习需求,实现学生认同社会主义核心价值观的目标,从而提升思想政治理论课教学有效性。
1."互联网+"背景下大学思想政治理论课教学面临的挑战
1.1教学管理方面的挑战
在互联网技术快速发展的背景下,高校在开展思想政治理论教学中,要合理应用互联网技术完成相关教学任务的布置,这样不仅可以提升思政课程教学有效性,而且可以为教师课堂教学的顺利进行提供极大便利[1]。但是互联网不仅在大学思政课程教学中具有一定的优势,但是也会在一定程度上挑战思政理论教学成果。随着互联网技术的普及,大部分学生都在使用各种电子产品,比如智能手机、电脑等,这导致教师在使用电子产品进行教学中,无法保证学生能够使用电子产品完成理论知识的学习,这将严重影响课堂教学的质量和效率,不利于推动课堂教学管理的顺利开展。……
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