栾永鑫

摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，并提出要坚持八个“相统一”，其中一条是坚持理论性和实践性相统一。此前高校思想政治教育协同育人机制面临两重困境，即理论课与实践课多分离、思政教育育人机制共同体难构建。北京大学党委于2019年6月组织建设思政实践课程，追求亮红色、守底色，接地氣、聚人气，看成效、有实效的育人效果。

关键词：高校;思想政治教育;育人机制

引言：一直以来，育人机制是高校人才培养的重要途径，能强化学生综合素质和能力，帮助学生更好地融入社会，兼具教育价值和哲学价值，在高校人才培养体系中发挥着十分特殊的作用。在实施实践的过程中，会对应地出现一些思想政治教育，这些教育和实践是有着紧密联系的，但思政教育与育人机制如何有机融合、发挥最好的育人效果也面临着一定困境。

一、新时期高校思想政治教育以及育人机制的现状以及困难

（一）思政理论课与育人机制的分离现状

思政课是思想政治教育的主阵地。思政理论课的特点是传播国家意识形态，对学生进行系统的马克思主义理论教育，引导青年树立科学的世界观、人生观、价值观。思政课实践教学是巩固课堂学习效果，深化对重点难点问题的理解和掌握，帮助学生树立三观的重要过程，同时也是教师与学生近距离接触，增进感情，实现思想引领的重要途径。……