摘要：翻转课堂模式作为一种创新性教学模式打破了传统教学模式限制，广受师生欢迎，翻转是指教师与学生的角色变化，强调课前学习与课堂探究，能够有效提高教学效率，本文简述了翻转课堂教学优势，分析了高校思想政治理论课中应用翻转课堂的必要性，并对翻转课堂模式在高校思想政治理论课中的应用进行了探讨，希望可以为促进高校思政理论课优化改革提供一份参考。

关键词：翻转课堂;思想政治教育;微课程

引言：翻转课堂模式是新时代信息技术发展的重要产物，网络技术的发展使得信息传播更加便捷，资源也实现了共享，对于教育行业来讲越来越多教育机构及教育团队在互联网中共享了教育资源，为教学提供了方便，思想政治理论课教学由于知识点较多且抽象学生难以产生学习兴趣，并且传统教学模式缺乏师生互动，教学效率与学习效率极低，翻转课堂教学模式的应用可以促进学生利用碎片化时间进行自主学习，满足学生的个性化学习需求，具有较高应用价值。

一、翻转课堂教学优势

首先转变了教学观念，翻转课堂教学模式由传统的教师为主体转变为以学生为主体，将学习理论概念置于课前，而教师的主要任务是利用讨论与提问检测学生的自主学习情况，帮助学生解决在学习过程中存在的难题，翻转课堂能够为学生提供相关学习视频，让学生通过视频内容参与教学对提升课堂教学效果有着积极作用，而且翻转课堂的应用能够调动学生的参与积极性促进学生思考，对培养学生的思考能力有着积极作用。……