骆静

【摘要】在我国教育教学事业不断改革和深化的背景下，我国各阶段的教学工作也取得了较为显著的成效，尤其是初中化学学科的教学，对学生的学习能力以及综合素质的提升都有着极为重要的意义。因此，教师在开展教学活动时，更应突破原有的教学观念，采取多样化的教学手段，与此同时，作为教师最不能忽略的一点就是对学生学习能力的培养，让学生能够通过独立总结，获得学方法，实现提升学生整体学习质量的最终目标。当前，针对初中化学的教学现状进行深入剖析，全面分析在新教材中有关化学实验部分内容的主要特点，并对相应的教学手段和教学理念进行探究，进而推动我国整体教学效率和质量的提升。

【关键词】初中化学;化学实验;特点;教学模式

一、初中化学实验的主要特征

（一）多样化的实验形式

初中化学教材中的内容是以传统的教材为依托，增加了一部分家庭类的小型实验以社会实践类活动，仅凭这一点就可以看出，教材中实验的形式开始向着多元化的方向发展，这对学生更好的学习化学，完成相应的化学实验是非常重要的，同时也会给学生提供不一样的化学实验体验，这对于提升中学生的实践能力和动手能力都有着重要的推动作用。教师通过开展不同形式的实验课程，促进学生对化学产生更能够深刻的见解，此外，化学教师还可以利用合作组协同实验的形式，加强同学之间的交流和互动，而且还要针对一些比较模糊的概念进行深入挖掘，让学生能够充分感受到合作的力量，同时也能对知识的记忆更加深刻，这样也能更好地促进教师教学的效率，构建更加高效的化学实验课堂。……