陈胜瑶

摘要：现如今的很多家长在孩子很小的时候就将奔波在职场中，无法无时无刻陪伴自己的孩子身边，还不放心孩子被老人带，担心老人身体，于是更多的家庭选择把孩子送到幼儿园。这样不仅有人照顾孩子，而且还可以交给孩子一些知识方便以后的小学学习。小朋友在幼儿园时老师时常给小朋友们讲故事，小朋友听得故事多了便要老师更换新的故事来讲，这不仅考验老师的表达能力还考验老师对故事的储备量。因此，老师们便想办法更换讲故事的方法而不是仅仅更换故事。

关键词：幼儿园;故事教学;教学创新

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-168

引言

幼儿园的老师们不仅负责孩子的一日三餐，休闲玩乐，还要给孩子们讲故事讲道理。在讲故事的方面老师需要有足够的故事储备量，并且不能一味的讲述无痛无感的故事，要学会变通，适当的对故事进行创新。多选择有教育意义的故事进行讲解，让学生在听故事的同时学到些道理。故事不能每天都是一个，讲故事的方法自然也不能一尘不变，为提升小朋友对故事的兴趣，老师们想出了各种办法来解决这个问题。老师们对故事进行了创新同时也对讲故事的方式进行了创新，让学生不仅仅是听故事，更能参与到故事中来享受故事。

幼儿园故事教学创新办法

一、找寻有趣、有意义的故事

有很多幼儿故事是没有任何实际意义的，作为幼儿园教师理应让学生在幼儿园中学到应该学到的知识，而不是只单单玩乐。……