王泽平

摘要：我国历来重视教育，从古代的儒家思想到现在的九年义务教育，即便是战争年代，教育也从没有断过。可是有些人先天性缺陷，出生后认识能力、思维能力和适应能力比正常人低，或是身体上的残缺。那这些特殊的人群该如何正常的上学接受教育呢？特殊教育学校应运而生，它与一般的义务教育学校不同，它使用根据不同的教育群体经过特别研究设计的教学课程、教学设备、教学方法、教学内容。特殊教育最大限度的满足社会的需求、特殊教育群体的需求，发展特殊教育群体的自身潜力，获得适应社会的生存技能，增强知识储备，完善人格。

关键词：特殊教育;特别教学;培智教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-102

数学是人类认识历史、了解社会的重要工具，数学对人类历史进程的发展和科技的进步起到了非常重要的推动作用，我们生活中的方方面面都会用到数学。而在特殊教育学校实行小学数学培智教学是符合特殊教育的需要，也是社会发展的需要。在特殊教育学校实行小学数学培智教育有利于锻炼智力缺陷、认知障碍这类特殊教育群体的智力;有利于培养特殊教育群体的认识能力和社会适应能力;有利于缓解社会教育压力等。

一、培养特殊教育学生们的兴趣爱好

俗话说：“兴趣是最好的老师”，培养学生们的兴趣爱好是优秀教学的第一步。接受特殊教育的学生们虽然在智力或身体方面有所缺陷，但在兴趣爱好方面却和正常人一样，爱唱歌，爱跳舞，爱画画等等。……