叶秋君

摘要：随着国家教育课改的不断更新，国家教育部也要求各学校一改过去的填鸭式教学，从应试教育向素质教育全面推进，要求学生全面发展，而大部分不愿意学习自己不擅长知识的学生往往曲解了素质教育的含义，将自己不喜欢的学科弃置一旁，而冲击最大的学科就是英语。

关键词：高中英语;课堂氛围;构建策略

引言：那么在英语课堂的教学中，对于如何激发英语这门对于大部分学生来说昏昏欲睡的课程，如何创造热情活跃的课堂，激发学生的学习积极性，让学生成为学习的主体，轻松愉快的学习。这都是作为一名英语教师需要思考和探索的。

下面，我就结合自身的工作实际和借鉴部分优秀老师的先进经验，浅谈一下如何活跃英语课堂氛围。

一、用情绪带动氛围

从教育心理学的角度来看，教师的情绪是具有感染力的，当教师踏进教室门的第一时间，你身上的情绪将会决定这堂课的学生整体情绪。换而言之，教师在课堂上向学生传播知识的同时，也在传递情感。教师保持良好的情绪走上三尺讲台，容易思路开阔，思维敏捷，表达流畅，方式方法灵活，容易促进活跃的课堂氛围，师生关系融洽，学习效率大大提升。反之亦然。举个例子：我刚接任一个班前，了解到这个班的学生对于英语不重视，所以我第一次给他们上课是带着严肃的表情，结果整堂课学生们个个表情呆滞，犹如木桩一样。课堂完全没有互动，我想与学生有眼神交流，但学生一个个避之不及，我无法从学生那里反馈出本堂课的教学效果。……