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新媒体时代高校党史育人问题与对策探析

2021-09-10魏哲东汤玉华

快乐学习报·教师周刊 2021年10期
关键词:新媒体

魏哲东 汤玉华

摘要:随着信息化时代的到来以及互联网的普及,越来越多的新媒体如雨后春笋般出现并发展迅猛。在新媒體时代,人们接受教育、信息的方式都发生了翻天覆地的变化,党史育人工作需要紧抓时代发展脉搏、创新教育工作方式方法。

关键词:新媒体;党史;思想教育

新时代高校开展党史教育阵地建设,不仅要建设好课堂教学、实践教学、校园传统传播平台、新媒体传播平台等,更要坚持以师生为中心,在内容、形式、方式、方法上不断创新,不断适应高校师生思维活跃、思辨能力强等特点,做到长期性与阶段性、社会性与人民性、物质性与精神性的统一,做到网上网下相结合、人防技防相结合,不断提高马克思主义党史教育的说服力、感召力、传播力和影响力,最大程度凝聚共识、协同发展。

一、新媒体高校党史教育阵地建设的特征

一是全面性。高校党委要牢牢掌握党史教育的主动权,深入开展好政治理论学习,创新学习方式方法,让广大师生真正学有所用,入耳、入脑、入心。要加强师德建设,严格执行师德一票否决制度,从根本上解决教师思想问题;要加强“第一课堂”和“第二课堂”的配合,突破以往只注重思政课堂的局限,在所有的课堂都贯穿有党史教育教育,并且通过社会实践、志愿服务、社团活动等引导广大青年学生投身祖国建设、了解传统文化、增强民族自信;要充分利用网络资源,做好校内平台的管控和引领,通过官方渠道大力宣扬正能量,弘扬主旋律,讲好中国故事和学校故事,推动形成清朗健康的网络空间。……

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