罗珍

【摘要】近几年，教育事业的发展越发受到人们的关注与重视，在小学学习阶段，语文是一门重要的科目，教师应该将跟多的精力投入进语文教学中，推进小学学生可以有效提升自身的语文能力。在语文教学中，学生需要学习很多文章，掌握很多知识，为了可以提高学生成效，教师可以引进群文阅读教学模式，从而实现学生阅读能力与语文素养的进步。

【关键词】小学语文;群文阅读;措施

引言：在新一轮基础教育课程改革持续推进与深化的背景下，越来越多的教学方式出现在课堂中，群文阅读就是其中一种。群文阅读教学作为崭新的教学模式，可以实现教师与学生环绕同一中心选取多种文章学习，可以有效帮助学生提升阅读成效，全面提高学生能力。下文将对小学语文群文阅读教学措施进行分析，旨在为相应教育人员提供些许建议与思路。

一、小学语文群文阅读教学现状

（一）教师教学观念落后。我国长期以来应用的都是应试教学理念，使得很大一部分教师的教学思想落后，很多教师依旧将提高学生的学习成绩为主要目标。忽略了学生的整体能力，同时对于全新的教学思想与教学方式不重视，在进行语文教学时，很多教师基于传统理念进行单篇教学，这种方式不益于群文阅读的进行与应用。因为群文阅读是教师经由相应的方式将一组文章结合在一起，让学生环绕着某一个中心进行讨论，最后达成共识的教学方式。……