浅谈初中语文群文阅读活动建构
2021-09-10刘月季
小作家报·教研博览 2021年10期
刘月季
摘要:目前在中学的语文学习中,最重要的莫过于阅读。在学习语文的过程中,群文阅读是提高语文能力的重要的途径之一,如果想要提高中学生的语文能力,最好的方法就是增加其阅读量,博览群书,增加知识面,从而一定程度上提高语文水平。而今天我们的群文阅读的这种教学模式正式可以带给中学生提高语文能力的一个平台,下面我将详细的讲解群文阅读,这种教学模式。
关键词:初中语文;群文阅读
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-10-098
一、群文阅读的优势特点
群文阅读一般指老师们在中学语文授课的过程中,采用多种多样的教学方式,把一些文章或小段落,按照一定的规则,把它们放在一起,并且在教学的时候引导孩子们对这些文章进行阅读,同时在孩子们阅读的途中询问一下他们的想法,鼓励他们发表一下对这些文章的独特见解,从而通过这种方式,提高他们的语文水平以及思维方式,提高他们的阅读方面的能力,在这个过程中,一般是老师和孩子们选取大致相同的文章,由老师先确定一个讨论的中心,再由孩子们围绕这个中心来选择适当的文章进行拼组,在这个过程中,可以使老师和孩子们共同思考,锻炼孩子们的思考能力,从而是他们与老师们的想法达到一致。这种群文阅读的学习方法是一种新颖的方式,他打破了以前那种比较陈旧的教学方式,不再是以前那种以老师为中心的教学方式,而是以孩子们为中心,老师们辅导加引导,让孩子们充分发挥自己的想象力,思考其中的问题,从而师生之间可以更好的交流,潜移默化中提高学生的语文水平,阅读能力以及思维方式。……
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