张红

摘要：英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。过去那种满堂灌式的教学模式已经不适应人才发展的需要，素质教育已经在全民族得到了提倡和推广，而好的教学方法是搞好教学、提高学生英语能力的关键之一。

关键词：英语;语言;教学方法

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-057

一、高中英语教学中存在的问题

1.教学中仍沿用传统的填鸭式教学方法这种传统的教学方法简单省事，而且短期内确实能提高成绩，但其弊病也是显而易见的。它所能提供给学生独立思考、主动训练的机会极少，学生常处于被动地位，没有时间思考、消化和吸收，所学知识当然也就没法巩固。再者，讲得过多，重点不突出，学生不得要领，课堂气氛沉闷，学生容易疲劳，长期这样，学生的自主性得不到发挥，更谈不上能力的培养和提高了。

2.重语法，轻语言应用表达。语言教学不仅要教学生会认会写，还要教会学生表达交流。长期以来，我国的英语课堂教学上传授语言知识、讲解语法、机械的语言操练是最重要的目标，这种偏重语法的教学培养了一批会做卷子但不会用英语交流的学生，忽视了学生的学习兴趣，忽略了学生个性的发展和学习主动性。三年下来学生们对英语仍然是既聋又哑。

3.没有注重语境培养，教学仅局限于课本，知识面单一。课堂上，针对书本要求学生死记硬背，一味地套句型，不能分析句子合理使用时的语境。……