陈杨

摘要： 交流功能是语言实现的基本功能。在中学英语教育中，它的主要目的是帮助学生通过学习和充分利用英语来获得听力，口语，阅读和写作的最基本知识。学生不可能仅凭理论知识就学习该学科来教授英语。英语是一种语言。必须通过培训获得它，通过听力，口语，阅读和写作方面的实用语言培训，向学生授课。掌握英语基本交流。因此，练习是语言课程的重点。如果没有实际的交流活动，就不可能用英语来训练良好的交流技巧。

关键词：中学;英语课堂;互动式教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-017

引言

近年来，随着新课程概念的不断深入，课堂教学已发生了显着发展，各种教学方法相继出现。中学生尚处于发展初期，英语知识难以有效提高，因为不仅内容繁琐，而且课程繁琐。初中英语课堂教师不仅为学生营造了生动活泼的课堂氛围，而且严格控制课堂，对学生有深刻的了解，可以保证初中英语课堂的效率。

一、课前准备是提高课堂教学效果的前提

1.1互动教学模式是初中英语课堂教学必然

听力，口语，阅读，写作和翻译是英语水平最重要的表达。在我们的传统教室中，老师提供了一些理论上的解释。学生被动地接受;灌输式培训超出了学生的促进范围，其他一些方面将很难提高。互动式教学模式以学生为中心，以老师为主导的课堂教学为基础，使师生在英语课堂上的氛围和谐快乐，让学生在英语课堂学习中感受到学习的乐趣。……