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融媒体时代传统媒体人转型的相关问题探究

2021-09-10崔颖

新闻研究导刊 2021年10期
关键词:记者融媒体转型

摘要:移动互联的高速发展、技术的飞跃,使媒体格局、传播方式发生了深刻变革,全国各地各新闻单位积极投身媒体融合发展,传统媒体向融媒体发展转型。融媒体时代,新闻生产环境发生了巨大的变化,为顺应这种变化,新闻工作者作为生产主体亟须转型。如何完成从传统媒体人到融媒体人的转型发展,如何生产出适应新媒体时代受众视听需求的新闻作品,是当前需要重点关注的问题。本文结合笔者在北京市怀柔区融媒体中心工作的经历,以区县媒体记者转型为例,对基层传统媒体人转型发展存在的问题及改进措施进行研究,提出从树立融合思维、坚持创新生产、提升内容质量、增强综合技术能力等角度提升业务水平的方法,旨在为基层融媒体机构实现良性发展提供一定的借鉴。

关键词:融媒体;传统媒体人;记者;转型

中图分类号:G214.2 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2021)10-0130-03

传统媒体人是基层主流媒体机构的重要力量,拥有专业化的新闻传播理念和内容生产能力,多年来在纸媒、广播电视事业发展的洪流中发挥着重要作用,是传递党和政府声音、传播弘扬社会正能量、引导社会舆论的中流砥柱。但是,随着新媒体时代的到来,媒体融合步伐加快,目前基层融媒体机构的传统媒体人受创新思维缺乏、综合技术能力不足等因素的限制,转型发展存在一些问题,还有很大的进步空间。笔者结合自身在北京市怀柔区融媒体中心11年的电视媒体工作经历,以区县媒体人如何转型为例,对基层融媒体机构中传统媒体人融合转型发展存在的问题及改进措施进行探讨。

一、区县媒体人转型发展存在的问题

新媒体的产生使媒体格局、传播方式、舆论生态发生巨变。当前,报刊、广播、电视等属于传统媒体,微信、微博、客户端、直播、短视频、VR/AR等则属于新媒体,但新旧媒体也在融合发展,你中有我,我中有你。

认识把握新媒体背景下的传播规律,需要做好广播电视语言规划[1]。随着新闻传播方式和受众收听、收看习惯的改变,基层传统媒体发展挑战与机遇并存。传统媒体记者需要改变固化思维模式,在坚持正确宣传舆论导向不动摇的前提下,既保留传统新闻语言的规范性,又借鉴新媒体语言的大众性,与新媒体实现优势互补、融合发展。

原怀柔区广播电视中心是北京市最基层的传统媒体之一,2018年6月挂牌升级为怀柔区融媒体中心,迅速走上了转型发展的快车道。目前,区县媒体记者已在升级转型为融媒体记者的进程中有所突破,但在日常采访报道中还存在一些问题。

(一)区县媒体记者融合思维有待加强

建设县级融媒体中心,是以习近平同志为核心的党中央推动县级媒体转型升级,打造基层主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽的重大战略决策部署。2018年8月,北京市16个区级融媒体中心全部建成,不断推动传统媒体与新媒体从相“加”到相“融”,整合电视、广播、报刊、微博、微信等平台资源,按“中央厨房”模式运行,以实现优势互补,产生聚合共振效应。

从各自为战转为携手奋斗,传统媒体“抱团”进行新闻生产,发挥主流媒体权威性优势,将融合思维体现在新闻作品中,有待进一步加强。如今在不少区县媒体中,传统媒体人尤其是年龄偏大的老一代新闻人,仍存在我是“报纸人”“广播人”“电视人”的思维定式,虽深知如何正面宣传引导,但没有树立互联网意识,不能以融合思维为指导实现新媒体人角色的多元转换。这就导致在新闻采访的过程中,不能实现一次采集、多元生成,仍需“报纸人”“广播人”“电视人”集体出动,影响了新闻传播效率。

(二)区县媒体记者缺乏创新意识

区县媒体受地域范围、技术水平、人员短缺的限制,可选择的题材有限,新闻作品守正容易创新难。在时政新闻报道中,记者将更多精力放在追领导、报会议上,在密集的领导活动、会议报道中,推陈出新,增加时政新闻的亮点,避免按图索骥、解读文件,仿佛成了记者心中的“诗和远方”。民生报道本是受众喜闻乐见的内容,但媒体记者往往围绕就业、就医、住房等社会焦点问题展开,而这些题材年年报道,同样的视角和选题很难引起共鸣。另外,基层媒体记者“跟风”报道的情况也屡见不鲜。例如,市级媒体开辟某新专栏或推出系列报道,区县媒体迅速“学习”,选题被换汤不换药地报道,被翻来覆去地报道。尤其是部分新媒体记者复制标题转发内容,拼手速蹭流量输出的新闻报道,无任何创新精神可言。不少具有很高社会价值的内容,因为缺乏策划新意、内容空洞平淡,导致受众审美疲劳。即便大家都知道同样的新闻选题,以小切口、小故事去体现,便能让新闻作品有创新、更立体,也少有人能真正在这方面付诸行动。

(三)區县媒体记者报道内容质量有待提升

基层媒体融合后,技术手段开始革新,可新闻作品质量提升却没有走上加速路。笔者参加工作伊始,便听部门老同志提到“新闻高原反应”一词,比喻从事新闻事业时间较长的新闻记者丧失了新闻敏感性和专注度,长时间内不能生产出高内容质量的新闻作品。笔者认为,“新闻高原反应”其实是自身思想懈怠、缺乏责任意识的表现,时刻严把内容关,提升宣传报道质量,是每名新闻记者最基本的职业操守。在基层媒体记者队伍中,与部分老记者不能树立互联网思维相反,一些年轻记者尤其是新媒体记者过分受网络影响,出现了博人眼球的“标题党”行为,不同程度地影响着主流媒体的公信力。虽然和部分自媒体不同,主流媒体的标题没有耸人听闻的、媚俗的字眼,但抱着刷爆点击率的职业信条,部分标题花哨空洞,文章形式高于内容,字里行间立意不明,整篇文章毫无深度可言,更甚有语句不通之嫌。另外,部分区县新媒体公众号在直播时,由于缺乏前期策划和准备,主持人在直播间里不知所云,让原本深受受众喜欢的传播形式差评不断,反而成了反面宣传教材。

(四)?基层媒体记者综合实力不足,存在“内卷”现象

融媒体时代对基层宣传队伍提出了更高的要求,为了适应新媒体时代的需求,为了填补技术空白,不少基层媒体单位陆续招聘技术性人才。这些会作图、能直播、懂设备的专业技术人才的引进,为原有的媒体队伍注入了活力,但由于技术单一,并不能集采、写、编、播于一身,缺乏综合工作能力。同时,区县记者存在“内卷”现象。什么是“内卷”?人类学家格尔兹研究爪哇岛发现,这个地方刀镰犁耙,种锄收割,日复一日,年复一年,原生态农业在维护了一派自然景色的同时,却长期陷入简单重复、没有进步的状态。他把这种现象称为“内卷”。社会学中,此种现象指既无突变式的发展,也无渐进式的增长,长期以来只在一个层面上自我消耗和自我重复。“内卷”现象在社会中存在,在基层媒体机构中同样存在,成为制约基层媒体变革发展、区县媒体记者发展转型的一种障碍。尤其是在传统广播电视记者中,部分人不能紧跟时代步伐,存在技术单一、思想懒散、畏难情绪严重等问题,不能迅速成长为全媒体型记者,适应融媒体发展需要。受经费紧张、编制体制等问题的制约,区县级融媒体机构无法大幅扩充或减缩媒体记者人员,因此,融媒体时代的区县媒体记者,与综合实力过硬的全媒体型人才还存在一定差距。

二、区县媒体记者的全面发展与改进措施

为了促使区县媒体记者迅速成长,用自身过硬的业务素养,在融媒体时代成功转型,以适应融媒体的发展要求,更好地发挥舆论引导作用,笔者认为需从以下方面进行改进。

(一)区县媒体记者要用“融”理念引导“融”行动

县级融媒体中心从建设初期挂牌起步,到完善舆论阵地、综合服务平台和信息枢纽三项职能,再到探索自我“造血”的可持续发展模式,逐步实现了高质量发展的“三级跳”[2]。区县媒体记者要加快思维转换,尽快适应新环境、新角色、新要求,着力突破我是“报纸人”“电视人”“广播人”的思维定式,树立互联网意识,了解互联网技术,掌握新媒体的传播规律、传播渠道、传播特点,用“融”理念引导“融”行动,从“你是你、我是我”变成“你中有我、我中有你”,进而变成“你就是我、我就是你”。笔者所负责的怀柔区对外宣传报道,自2019年初开始,新闻选题都经过前期精心策划,由两人组成新媒体宣传小组,一并完成采访、摄影、摄像、编辑、后期、传输等任务,按照“一次采集、多种生成、多元传播”的要求,打造集报纸、广播、电视、网站、微博、微信、移动客户端交汇共融的信息内容,推送给电视端《怀柔新闻》栏目、“怀柔融媒”公众号推文和北京广播电视总台电视、微博、广播平台,广泛宣传推广。以2019年春节期间“怀柔区群众艺术节年味足”的新闻报道为例,笔者和搭档坚持用“融”思维引导生产创作,减少了单位媒体记者资源不必要的浪费,除了完成电视端《怀柔新闻》、广播端《新闻现场》发送,还提前和北京广播电视总台的新闻广播电台、通联科取得联系,将现场采访内容发送至《北京新闻》和整点新闻连线广播,并打好与电视新闻的时间差,将报道以网络推文、图集的形式,在北京广播电视总台官方微博上实时发布。市、区两级电视、报纸、广播、新媒体平台的扩散式宣传,让报道在时间、内容、平台上实现了立体化,迅速形成了强大的宣传攻势,产生了强大的新闻影响力。

(二)区县媒体记者要勇于创新“抓活鱼”

互联网和新兴移动媒体迅速深入寻常百姓家,舆论传播方式更加多样化。区县媒体记者如何做出有影响力的新闻?记者需要深入基层“找源头”“抓活鱼”,捕捉有亮点的典型新闻,在报道内容和形式上拼创意、拼匠心,使稿件接地气、有深度、有温度。笔者2018年8月创新策划推出的《本周关注》民生系列报道,将摄像机镜头聚焦怀柔本土,关注怀柔百姓身边的新鲜事、麻烦事。在《本周关注》报道中,有暴雨冲毁路面的紧急新闻事件,有深山荒村变身外景地农民首次“触电”当群演的新奇选题,也有接诉即办相关部门及时解决群众诉求和矛盾的跟踪报道。节目创新采用新媒体Vlog短视频拍摄方式,由记者本人出镜配音。鲜活、亲民的系列报道,一改以往民生报道“歌功颂德”的老套模式,优秀的编排和制作,使其深受群众喜爱,还被怀柔区融媒体中心列为精品栏目,被北京广播电视总台作为基层新闻典型,在《北京新闻》《特别关注》《北京您早》等新闻栏目和《北京时间》新媒体客户端进行全面宣传推广。怀柔区融媒体中心为庆祝新中国成立70周年,创新推出的卡通形象“栗建国”,也是区县媒体记者创新宣传的成功尝试。结合怀柔特产农作物板栗,记者设计出了憨态可掬的“栗建国”卡通形象,并推出系列表情包、新年日历等新媒体产品,植入文化、旅游类新闻宣传,在全区乃至全市掀起了宣传热潮。

(三)区县媒体记者要坚持“内容为王”

新媒体兴起后,受新技术、新传播环境、受众需求口味等因素的影响,基层媒体生存环境发生了很大的变化。但是,无论技术、环境如何改变,我们必须时刻牢记党性原则,遵循马克思主义新闻观、新闻真实性的基本原则,谨记高质量的新闻内容和内涵是记者永远的核心竞争力。在媒体融合转型过程中,区县媒体记者是离百姓最近的宣传员,是密切党和群众联系的桥梁纽带,传播主流新闻、弘扬时代主旋律使命在肩。作为一名从业11年的区县媒体记者,笔者一直坚守着“内容为王”的职业信条。不仅要保证选题新颖,还要精心策划,字斟句酌每一篇稿件,反复推敲编辑画面。有时新闻紧急抢发播出时间,作品难免不尽如人意,但事后均会第一时间总结经验教训。多年来,笔者曾多次获得北京市优秀广播电视节目和北京新闻奖奖项。2019年,笔者策划采写的电视新闻《怀柔荒村变身电影外景地》的新闻消息,也因为内容翔实、制作精良,被评为第28届北京新闻奖一等奖。这是当年唯一获得北京新闻一等奖的由区县主创记者制作的新闻消息。

(四)区县媒体记者要防“内卷”,加速全媒体发展步伐

新闻圈里常说,记者要做杂家,意指记者要通晓多门学科知识,才能更好地指导新闻生产。在媒体融合趋势下,“跨界记者”已成为传媒业发展的新常态。新时代的融媒体记者,即便在区县媒体,也必须改变故步自封的陋习,走出舒适区,实现自我转型发展,全面熟悉掌握新闻报道全流程,加速个人全媒体发展的步伐。笔者所在的怀柔区融媒体中心,在近两年敞开合作大门,通过“走出去”和“请进来”的方式,邀请业内业外各路专家指导改革、培训,带领一波记者业务骨干超越自我,实现迅速成长。经过2018年融合转型后两年的发展运行,笔者所在的怀柔区融媒体中心除邀请中国传媒大学、北京电视台方毅华、李欣等五位专家教授,在新闻采编、媒体融合方面对记者进行业务综合能力提升培训,还多次开展涉及创意广告、思维创新等学科知识的“跨界培训”。让笔者记忆犹新的是2020年11月14日,中国传媒大学艺术学部设计思维创新中心主任、美国斯坦福大学客座教授税琳琳关于“思维创新重要性”的讲座。该讲座通过游戏体验互动、专业知识讲解,令不少记者茅塞顿开,意识到了创新意识引导新闻选题和策划的重要性。依托全媒体传播矩阵打通并整合资源和流程,随着全媒体化转型速度的加快,怀柔融媒体记者在疫情防控宣传中充分发挥了舆论引导作用。63期《凡人微光》感人Vlog圈粉获赞,战“疫”助农通过媒体推介销售红梨20万千克,“云上宠粉节”直播带货助力消费复苏。记者综合实力的锻炼提升,有效增强了媒体的传播力和影响力。

(五)区县媒体记者要树立正确价值观,不断学习强内涵

坚持正确舆论导向,提高媒体的传播力、引导力、影响力、公信力,是每一名媒体记者的职责使命。县级融媒体中心虽没有中央媒体、省级媒体、市级媒体的平台、资源优势,但为新时代发展鼓与呼的职责使命需要牢记。区县媒体记者要做好党的“传声筒”,更需要树立正确的是非观、大局观、历史观,不断学习,增强内涵。不仅仅要依托单位平台的人才培养制度,更需自身按照全媒体型人才对标对表,加强个人“充电”“补钙”,努力做時代风云的记录者、公平正义的守望者、社会进步的推动者。为学习掌握不同媒介的宣传需求,笔者还参与了北京广播电视总台推出的“北京网红打卡地”宣传活动,学习新媒体拍摄编辑和传播方式,并制作完成了13条快手短视频全网发布,其中“怀柔糖果儿书屋”单条播放量超过2.3万,被不少网友转发点赞。因学习能力强,笔者还作为业务骨干被推荐参加为期8个月的2021年北京市融媒体业务培训班,继续学习深造。

三、结语

区县媒体记者是最基层的媒体从业人员,也是融媒体时代最需要发展转型的媒体工作者。受体制、平台、资源等因素以及技术、能力等个人因素的双重影响,区县媒体记者队伍中存在的问题,制约了舆论引导作用的发挥。针对存在的问题,笔者结合自身的工作经历,提出了树立融合思维、坚持创新生产、提升内容质量、增强综合技术能力等能够提升业务水平的方法,旨在为基层融媒体机构实现良性发展提供一定的借鉴。

参考文献:

[1] 姚喜双.新媒体时代广播电视语言研究[M].北京:语文出版社,2013:201-202.

[2] 黄楚新,刘美忆. 2020年县级融媒体中心建设现状、问题及趋势[J].新闻与写作,2020(01):39-40.

作者简介:崔颖(1987—),女,北京人,本科,记者,研究方向:新闻采访。

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