袁智华

摘要：随着新课标改革的持续进展，初中语文阅读的教学已经由原来的单一知识点灌输转变为对学生核心阅读素养的培养。但是从目前的教学状况来看，语文阅读教学仍然存在着不可忽视的问题，教学方式单一会导致学生学习兴趣低下，所以想要培养学生的阅读核心素养，就必须从改变教学方式开始。

关键词：中学语文;阅读;核心素养

一、初中语文阅读教学中存在的问题

（一）学生阅读学习兴趣低下

“兴趣是最好的老师”，只有学生对语文阅读学习有兴趣，才能够进行更主动地学习，才能够更好地跟随教师的步伐。但是从目前初中语文阅读教学的实际情况来看，学生们的兴趣普遍是不高的。这一方面是因为初中生正处于青春期和叛逆期的交汇处，思维比较活跃，也更喜欢那些好玩有趣的事情。相对于学习，他们更愿意将精力放在与学习无关的事物上。同时，虽然在新课程改革后，强调素质教育，但当前整体的教育环境，仍处于应试教育的机制下，一味地关注学生的分数，强调学生的成绩，从而也造成了学生的兴趣低下。

（二）教师阅读教学方法单一

基于成试教育的大环境，包括学校的要求、家长的期盼，以及教师的教学目标、教学任务设置都是以分数为前提来展开的。在这一基础上，更多是按照初中语文的教材来照本宣读，来用灌输式的教学方法，整体课堂环境相对乏味、枯燥，学生也只是被动地接受知识。如此一来，不仅仅是学生的学习兴趣受到打击，也限制了学生在知识之外的成长。……