蔡田田

摘要：在“工匠精神”的背景下，职业技术学校的学生在进行技术学习和参赛的过程中，需要有健康的身体为基础，要有强大的心理承受能力，敏锐的观察能力和持久的耐力等作为支撑。但教学人员在开展教学活动时，都以理论教学为主，忽略了技能人才的体适能发展;在目前我国的整个教育系统中，学生群体的爆发力、耐力和持久力等身体素质有所下降。职业技术学校的学生在掌握技术的同时如果体适能不得到同步的提高，那么技术再好也无济于事。在“工匠精神”教育的背景下，从体育意识的培养角度出发，本文简单分析了目前高职学生体适能的现状，并针对职业学校各专业需要的体适能进行分析。在此基础上提出了相应的对策，旨在为各专业在提升学生技能时，培养学生的体适能提供参考。

关键词：工匠精神;体适能;技能;体育课程

1概念的界定

体适能是指通过多种方法训练，如速度训练、力量训练、爆发训练，强化身体体能等，使人体具备充足的精力从事日常工作而不感觉疲劳，同时有余力享受休闲活动的乐趣，能够具有适应突发状况的能力[1]。

2目前高职学生体适能发展的现状

笔者长期从事高职院校学生管理工作，并从事体育教学工作和担任班主任工作长达10年，掌握了丰富的数据资料，通过参照国家学生体质健康标准的评分标准，对1000名学生连续三年的体质数据动态监测分析得出，以下结论。

2.1学生体质……