杜芝民

摘要：教师要想培养学生的体育学习兴趣，一定要从他们学习的角度入手，营造良好的体育学习氛围。在整个教学过程中，教师要做好学生体育意识的正确引导，根据学生的实际体育水平，精心設计体育活动，让学生拥有良好的体育学习体验，保证学生体育兴趣的可持续发展。

关键词：高中体育与健康;兴趣教学;师生关系

兴趣是学生运动过程中需要保持的情绪，能够让学生提升运动的活力，提高身体素质。由于，教师在体育与健康教学中教学手段过于单一，阻碍了高中生运动能力的提高。因此，教师在体育与健康教学中可以利用培养兴趣的教学手段，增强高中学生运动的积极性，提升高中学生的运动能力。

1转变课程教学理念，提升学生课堂主体地位

体育教师需要围绕新课改的基本要求，注重学生运动锻炼素养的培养。也就是说在开展体育课程教学之前，让学生了解积极参与运动锻炼的作用，此时学生能够获得拓展个人技能的机会，掌握运动锻炼的技巧。尤其是在现阶段的课程教学模式下，教师要将长期坚持锻炼的思想和良好的习惯传递给学生，让学生认识积极运动锻炼的作用。如果高中生有意识地通过体育运动锻炼来舒缓自己的学习压力，并与其他学生一起探讨锻炼的技巧及方法，此时学生的全面发展进步就能得到保障。

高中阶段学生参与运动锻炼通常是以小组合作的基本形式，教师强化学生的个性引导，使教学活动更为丰富多样，教师与学生之间的互动交流效果得到提升，各个阶段的课程教学活动都能按照计划目标有效推进。……