黄侠

摘要：在新教学理念发展的条件下，教师教学过程中的关注点逐渐从学生的学习成绩方面转移到了学生本身能力方面。高职教师也在不断探索新教学方式，努力提高学生的综合能力。情感教学能够在教学过程中充分了解学生的个性，以更多的人本主义教学方式促进学生的学习。通过利用情感因素引导学生进行学习，促进学习能力和水平的提高。本文主要讨论了情感教学在高职英语教学中的应用，主张在考虑认知因素的同时，发挥学生的积极学习情感。

关键词：情感教学;高职;英语教学;应用

科学的教学方式能够让学生的英语学习更加有效率。在对学生进行情感教学时，要充分与班级的学生实际相结合，发挥情感教学的作用。情感教学方法不仅注重情感教学本身，还要提高学生的美感和理智感等。教师要培养学生的积极学习情感，以乐观的态度进行英文学习，在英语课堂上发挥出更多热情，促进学生英文学习的积极性。让学生在面对困难时有坚持的决心，促进个人英文水平提高。师生之间也要加强情感交流，让教学效果得到更好的提升。

一、建立平等的师生关系

一个平等的师生关系能够让学生与老师之间的交流更加融洽，能够让学生勇敢的提出自己的观点，发表自己的见解。通过让学生多练习多思考促进学生的英文学习积极性不断提高。在进行高职英语教学中，教师要为学生创造合理的平等学习交流机会，通过英语学习加强情感交流，及时的为学生解决学习中的困难，提高学生学习的自信心。……