熊德全

摘要：名著阅读是阅读中非常重要的一个基本内容。目前新课改与考试内容改革都在不断加大对名著阅读的重视程度，初中教师也要紧跟教育改革的步伐，在教学思想与教学方式上及时更新，带给学生更优质的教学体验，帮助学生培养阅读兴趣与阅读习惯，同时重视对学生精神世界的塑造。在这个过程中还要多多借鉴已有的经验与实例，不断进行创新与改善。

关键词：核心素养;初中语文;名著阅读;阅读教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-263

一、初中语文名著阅读教学中存在的问题

（一）名著阅读不够重视

目前教育体制与试卷形式都经历了改革，中考试卷中名著阅读的考试内容占据的分数比以往增加了不少，可以看出教育部门对课外名著阅读的重视程度在提高。但名著阅读在目前初中语文教学中还是没有引起过多的重视。

（二）科学合理的规划的缺乏

在初中语文学习阶段，每个学期与年级都规定了不同的名著必读书目，但学生的落实情况依然不好。部分教师缺乏对名著阅读教学科学合理的规划，导致学生的名著阅读没有取得应有的效果。有这样的现象：一些教师为了促进学生在课后进行名著阅读，每周都会为学生布置相应的名著读书笔记。初中阶段的名著阅读几乎都是要课后进行，语文课本中包含的名著篇目非常少，教师几乎不会花多余的时间为学生讲解如何进行名著阅读、名著阅读的积极意义等，这就容易使学生在名著阅读中受到阻碍，会降低名著阅读的兴趣，难以建立名著阅读的习惯。……