杨丽梅

摘要：在高中阶段，数学学科是非常重要且基础的一门学科，而在开展高中数学教学的过程中，要特别注意数形结合思想的应用，其不但可以将复杂而又抽象的数学概念，进一步转化为直观易懂的数学知识，还可以使学生更加深刻的理解具体的知识点，进而掌握它，由此可见，数形结合思想在高中数学教学中占据了重要的地位。

关键词：数形结合思想;高中数学教学;应用分析

前言：在开展高中阶段的数学教学过程中，将数形结合思想全面应用进来，不但可以使学生的整体认知能力得到有效的提升，还能使学生的逻辑思维得到全面的强化，使学生学习数学的热情得以增强，使教学质量得到改善，通过数形结合方法的应用，学生可以构建更加完善的数学知识体系，使自身的学习效率提升上来。

1、数形结合思想应用到高中数学教学中的意义

1.1建立数学知识体系

在高中阶段的数学教学之中，将数形结合四线应用进来，可以使学生通过图形表达的方式，更好的搭建整体的数学体系框架，而且在对具体数学知识进行学习的过程中，还能由以往的直观认知，进一步转化为层次更深的认知，使学生可以更深入的理解具体的数学理论，进而达到完全掌握且灵活运用的目的。

1.2加强高中学生数学逻辑能力

在高中阶段的数学教学之中，应用数形结合思想，可以使学生的逻辑思考能力得到高效的训练，而且通过数与形这两……