陈亚琴

【摘要】认真且细致的上好每一堂课，时刻关注学生的发展趋势;是当下时代对教师的唯一要求，也是教师很难准确遵守的原则之一。都说“教育需要以爱为前提，这样才能不动声色的培养出内心充满爱的学生”。的确，没有爱的教育是失败的，想要准确的施展“爱的教育”，就必须需要每一位教育工作者积极投身于德育教育，在德育教育的实施过程中实现以“学生为本”的教育价值观，坚守“一切为了学生”的教育理念，促进社会主义接班人的全面发展。

【关键词】初中班主任;德育教育;心理沟通;探索途径

某著名教育学家曾经说过“没有爱就没有教育”。在当下完整的教育体系中，教育首先考虑的是学生知识体系的建立，其次才关注到学生价值观的培养，也正因为如此的教育环境与生活环境的冲击，曾经的“公交让座”成了道德绑架的场所，以前引以为傲的“扶老奶奶过马路”变成了“犹豫不决”。于是，培养出学生充满爱的价值体系需要教师时刻关注学生的身心健康，班主任积极制定教学计划，稳抓稳打的落实德育工作，从心理层面攻破学生的防御能力，建立起充满爱的价值体系。

一、当下初中生的心理特点

由于政策原因，很多学生都是独生子女，进而导致他们在世界观与价值观的培养过程中过于懒散，家长的溺爱成了他们肆无忌惮的伤害别人的背景。大多数家长在教育孩子的过程中，只是一味的关注学生的成绩，忽略了其子女的心理健康，最终致使这些尚未树立起人生观的孩子受到环境的影响，从而让他们逐渐形成以自我为中心、自私好胜的心理。……