【摘要】高校声乐课程是音乐表演和音乐师范专业中的必修课，作为一门实践性和艺术性较强的专业课，本文阐述了高校声乐线上课的性质和特点，对高校声乐线上课的教学模式进行了分析。

【关键词】高校;声乐课;线上课

随着科技的发展，借助计算机网络技术，高校各个门类的课程出现了多样的教学方式。不再是单一的面对面教学，还有线上教学、线上加线下混合教学模式等。声乐课作为一门实践性、艺术性很强的课程，要突破传统教学方式，开展线上课教学，在教学中需要教师更好的利用现代科技进行教学实践，保证教学效果。

一、高校声乐线上课特点

高校声乐课在音乐表演专业、音乐师范专业中的设置为专业课程，在其它专业设置为选修课程。其教学目标一般是建立对声音的基本控制能力，学生通过学习，能够进行演唱活动的展示，并能够建立一定的审美能力。在高师声乐课程设置中，上课形式一般为单独课或小组课。在教学过程强调课程的示范性、情感性和审美性。高校声乐线上课是依靠网络平台进行声乐课教学的一种形式，教师和学生身处不同的空间，依靠计算机网络技术来实现线上声乐课教学。

（一）高校声乐线上课的优势

1.空间的便利性：声乐线上课，对学生的学习环境没有固定的要求，只要有网络，借助计算机软件和音像设备，教师和学生可以在不同的空间完成教学过程。

2.人文知识的完整性：现有的网络教学课程一般都设置了学生与教师的互动环节，以便进行数据统计。……