张娅

摘要：随着基础教育改革的不断深入，生活化教学已成为幼儿园教育的重要方向。音乐教学是幼儿园教育的重要组成部分，音乐教学活动的发展可以培养幼儿的审美意识，并为幼儿提供更好的精神体验。

关键词：幼儿园;音乐训练;生活化教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-210

音乐学习是幼儿园主要艺术学习的重要组成部分，音乐本身很快乐，可以传达愉悦的情绪，这就是为什么音乐成为在学龄前学习中幼儿最喜欢的元素之一的原因。幼儿园的音乐学习与幼儿的日常生活密不可分，幼儿园每天进行音乐学习，音乐学习的好处将得到充分体现，可以让幼儿在熟悉的日常环境中体验音乐，在轻松有趣的音乐氛围中体验生活，并快乐地成长。

一、幼儿园以生活为导向的音乐教学活动的意义

由于幼儿年龄较小，对社会的了解相对较少，因此，如果教师在设计音乐教学时不注意方法的优化，使用传统的教学方法，则容易造成幼儿的理解错误。音乐内容本身难以理解，不仅不能提高幼儿的学习效率，而且不利于提高幼儿学习音乐的积极性。通过引入以生活为导向的教学方法，这种情况可能会改变，在学习音乐的过程中，教师从幼儿的生活经历开始教学，这通常可以鼓励幼儿更深刻地理解音乐内容并在脑海中塑造音乐内容。音乐中描述的图像深深地嵌入了学习过程中，可以增强幼儿的学习效果，调动幼儿学习音乐的积极性。……