张海燕

摘要：语文是学生学习的重要科目之一，理应被学生所重视和学习。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“趣味课堂教学，激发学习兴趣”“开展教学活动，提高教学质量”“信息技术教学，配乐朗读课文”这三个方面入手，针对提高小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

关键词：趣味课堂;教学活动;信息技术

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-126

在小学语文的学习之中，课文、生字的学习不仅是语文教学的重点，更是难点，对于学生的学习成绩具有十分重要的影响作用。然而很多学生对于学习语文存有敬畏之心，认为语文难以掌握和学习。对此，任课教师要从平时课堂教学之中转变学生学习态度，并且采取有效的措施来增强学生的学习信心，使得学生充分投入其中，有效提高学生的学习效率，为语文教学奠定基础。另外，在小学语文课堂教学之中，任课教师要摒弃以往传统教学模式，跳出以往教学的束缚，构建一个全新的教学体系，使得学生在课堂学习之中积极学习，充分在学习的过程之中发挥学习积极性，进而促进学生综合素质的发展。这样，学生通过积极参与语文教学，可以拓展学生的眼界，丰富学生的认知内容。

一、趣味课堂教学，激发学习兴趣

俗话说：“兴趣是学生最好的老师。”当学生对于学习古诗产生浓厚的学习兴趣和高涨的学习情绪，学生就会积极投入在学习之中，大大提高学生投入到学习之中的时间和精力。……