张美兰

摘要：随着素质教育的不断改革发展，互动情景教学作为一种全新的教育教学方式，在帮助教师提高了教学质量和教学效果的同时，还充分调动了学生对学习的积极性和创造性。教师在开展小学语文作文教学时，可以利用互动情景的教学方式来创设积极的学习氛围，帮助学生全面的理解和掌握小学语文的写作方法，提升小学生的语文写作能力。本文简要阐述互动情景教学应用在小学语文作文教学中的必要性，并分析如何才能通过互动情景教学方式来提升小学语文作文教学的有效性，实现学生在素质教育中的自我完善和全面发展。

关键词：小学语文;作文;互动情景;教学策略

作文是小学语文知识体系中的重点学习内容，是学生对语文知识掌握能力的综合性体现。但是在实践的过程中，很多学生面临了看到写作题目却不知道如何下手的困境，还有的学生只是东拼西凑的完成写作任务。因此，小学语文教师应从传统的教学方式中转变过来，积极的将互动情景教学方式融入在作文课堂中，使学生能够全面系统化的掌握语文写作中的方法，帮助小学生在写作中创造优秀有品质的文章。

一、互动情景内涵以及教学意义

（一）学生与教师的情景互动

小学语文教师在进行互动情景教学的创设过程中，首先要通过对学生的平日观察，了解学生现阶段的整体学习进度和学习效果，再根据学生对语文知识的实际掌握情况从思维和语言两大方面进行教学创新。……