武风奇

【摘要】博士研究生“申请-考核”制招生，是对传统博士招考制度的变革和延伸，凭借其自身的诸多优势，正越来越受到各招生单位的重视。本文尝试围绕“选拔拔尖创新人才”这一核心，根据“申请-考核”制实践中存在的问题，探索完善“申请-考核”制的路径和方法，从而激发博士研究生“申请-考核”招生选拔机制的内生动力。

【关键词】博士研究生;“申请-考核”制;选拔机制

一、博士研究生“申请-考核”制的发展与优势

博士研究生“申请-考核”制招生方式，核心在于招生单位根据申请者的申请材料，进行筛选、审查，并通过综合能力考核实现人才选拔的方式[1]。自2000年复旦大学率先试点开展部分博导自主招收博士生试点至今，国内博士研究生“申请-考核”制的发展，可归纳为破冰试点、探索试行、缓慢扩散、政策层面引导改革、全国大范围实施5个阶段[2]。诸多实践和理论研究表明，“申请-考核”制博士研究生招考方式，可以根据学科需求设计多样的综合考核办法，充分发挥导师，可提高人才选拔的科学性和有效性，同时保证社会公平。

二、博士研究生“申请-考核”制实施中存在的问题

1.选拔的公平性受到质疑

“申请考核”制最大的特点在于博士生招生录取中的行政权与专业权之间的调整，这种方式赋予了导师很大的招生自由，整个过程中人为因素的增加不可避免[3]，由此带来的公平性问题实应值得深思。

2.选拔機制及标准有待完善

博士“申请-考核”制，较传统招生模式，仍存在换汤不换药之嫌，与选拔高层次创新人才这一根本目标，仍然存在差距[4]。……