翁建梁

摘要：高中英语作为高中基础教学课程之一，在高中阶段的教学中占有十分重要的地位，而且也是高考必考科目之一，因此高中英语教学质量的提升成为教师和学生共同关注的重要问题之一，课堂教学中师生互动质量的好坏直接影响着教学质量的高低，因此如何进行良好的师生互动，促进高中英语教学质量的提升，成为目前高中英语教学的重要任务之一。

关键词：高中英语;教学策略;现状

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-324

前言

高中阶段的英语学习是非常重要的，经历了九年义务教育的英语知识的积累，学生的英语基础知识以及基本学习技能都有了一定的进步，但是我们在学习的过程中依然会面临着一些困境，影响着英语学习质量的提升。对于此我总结了几点学习心得，希望对于未来的英语学习有一定的帮助。

一、高中英语教学中存在的问题

（一）教学中仍沿用传统的填鸭式教学方法这种传统的教学方法简单省事，而且短期内确实能提高成绩，但其弊病也是显而易见的。它所能提供给学生独立思考、主动训练的机会极少，学生常处于被动地位，没有时间思考、消化和吸收，所学知识当然也就没法巩固。再者，讲得过多，重点不突出，学生不得要领，课堂气氛沉闷，学生容易疲劳，长期这样，学生的自主性得不到发挥，更谈不上能力的培养和提高了。

（二）重语法，轻语言应用表达。语言教学不仅要教学生会认会写，还要教会学生表达交流。……