孙锐

摘要：三段式教学法在初中英语阅读教学中的应用为教学改革带来了新思路，进一步提高了学生的英语阅读水平。

关键词： 三段式教学法;初中英语;阅读教学;优化实践

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-315

从概念上来说，“三段式教学法”即将整体英语阅读教学过程按照不同目标、不同教学侧重点分为教学前期、教学中期和教学后期三个部分并采取不同教学措施的教学方案。前期阅读教学的重点在于激发学生的阅读兴趣，教学中期则需要重点给学生讲解阅读技巧和阅读方法，让其能够在短时间内从文章中找到自己需要的关键信息。而教学后期则需要通过相应的措施对学生掌握的知识和阅读技巧进行巩固训练。可以根据学生的实际接受能力进行拓展，但需要注意不应违背预先设定的教学目标。

一、新课标背景下初中英语阅读教学面临的新困境

近些年，改革所取得的成果是显著的，但问题也同样不应忽视。具体来说，新时期初中英语阅读教学面临的困境主要体现在以下内容之上：①语篇难度进一步提升。与过去使用的教材相比，新修订的初中英语教材中語篇资料的难度有了进一步提升，其句子结构与句子长度等内容均呈现出了非常显著的变化。而宾语从句、被动语态以及虚拟语气等句式结构也已经成为了支撑语篇资料的主干，想要使学生准确理解作者的情感及表达的内容必须要夯实以上语法知识点。……