杨友才

摘要：随着国际社会不断的融合，英语作为通用的交际语言，越来越受到重视。我国在国际社会中地位不断提升，使得英语学科在初中阶段彰显出重要地位。通过英语教学活动，在培养学生思维能力的同时还要重视学生对基础知识的学习和掌握;在促进学生个性化发展的同时还要加强学生英语各方面能力的提升和核心素养的教育。通过学生和老师之间的相互交流和努力，致力于培养适应未来社会发展的高素质人才。

关键词：初中英语;学科教学;核心素养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-371

引言

初中阶段英语核心素养的内容包括对学生思维品质、语言能力、学习能力以及文化意识等多方面的要求，根据这种核心素养能力的需求教师可以有针对性地开展英语教学，通过创新多种教学模式与方法加强对学生综合能力的训练，以此来综合性提升初中英语教学的整体水平。

1根据教学内容展开主题探究，加强引导学生学习中的思维能力

教师在开展每课教学之前可以首先根据本课的主要内容进行主题的设置与安排，在教学安排中必须要体现对学生思维能力的引导，帮助学生对知识内容进行有规律的探究，逐渐深入地对教学内容进行理解与体验，获得较好的学习效果。首先教师应当让学生进行本课内容的整体阅读，然后从中发现生词以及重要的语句表达结构，并进行针对性的讲解帮助学生理解并加强记忆。……