马慧敏

摘要：随着数学新课程的实施，教师要不断的改进教学方法，更新教学观念，认真掌握大纲的要求，吃透教材，指导学生学会学习。同时，教师要根据职高生基础薄弱，对数学学习兴趣不高等特点实施个性化教育。以情景教学等多种教学方式来提高课堂教学效率。

关键词：新课程理念;教学策略;情景教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-361

新课程改革要求我们要认真培养学生的学习热情，提高其自主学习能力，让其学会学习。因此，我们要根据职高学生基础差，学习兴趣不浓等特点采取有效的教学策略认真完成高效课堂教学的目标任务;要认真领会新课程改革的理念，有效改进教学方法和变换教学模式，让教学质量有所提高。为此，我们应该做到以下一些工作：

一、领会新课程理念，认真做好教学方法方面的更新

1.让学生成为课堂主演，教师做好导演

新课程理念下的数学课堂要像一场精彩的戏剧一样充满生机和活力，然而这场戏剧的主要角色就是要鲜活的学生。教师只是一个导演。因此，教师要学会把时间和空间交给学生。同时，要布置设计好课堂，让课堂教学效果更佳。教师要努力创造机会激发学生的兴趣.使学生成为学习的主体。让学生精神饱满地参与学习过程的始终。给学生以动脑思考、动手操作、动口表述的时间和空间。把教师的活动转化为学生自主学习的活动。从而大幅度地提高课堂教学效果。教师可以将学习内容设计成具有挑战的问题。……