杨文平

摘要：作为一门人文性与工具性学科，语文本身就蕴含着丰富的思想感情。在新课标要求下初中语文教学过程中，教育工作者要关注学生综合素质能力的培养，初中阶段学生思想不成熟，通过适时在语文教学中进行情感教育，有助于培养学生语言能力，健全高尚的人格，引导学生树立正确的人生观与价值观。以下本文首先对情感教育在初中教学中的积极作用进行了分析，指出了新课标下初中语文教学开展情感教育的有效策略，希望为推动初中语文教学质量提高以及初中学生健康成长发挥一定参考作用。

关键词：初中语文;情感教育;现状;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-353

随着教学体系的不断改革创新，初中语文教学结构目标以及方法也发生了新的变化，新课标下的初中语文教育不仅关注学生语文素养的培养，同时也对学生的身心健康个性发展进行了重点关注，其中情感教育是十分重要的教学内容之一。在初中阶段语文教学中通过以情感教育为突破口，可以培养初中学生高雅的审美情趣以及良好的个性，通过发挥语文学科的文化性，情感性以及艺术性，将情感教育充分渗透于语文教学之中，将使学生的情感素质得到进一步培养。

一、初中语文教学中情感教育现状

1、滞后性

长期以来，在初中语文课堂教学中都是以传统的灌输式教学思想开展教育工作，无论是教育工作者还是学生都没……