苏锦波

摘要：立德树人下的信息技术教学不但可以强化学生信息技术运用能力，还能够使学生提升自身德育水平，拥有正确上网、文明上网的意识和网络安全意识，为学生健康成长做好铺垫。针对于此，作为初中信息技术课程教师，一定要在课堂授课中，加以融入立德树人的授课理念，并且深度挖掘和剖析课本之中的德育内容，引领学生正确使用网络，丰富自己的学习方式。基于此，本文主要在立德树人理念的基础上对初中信息技术教学策略做出了探究，以供参考。

关键词：立德树人;初中信息技术;教学策略;探究

现如今，在新时期背景之下，学生的素质教育、德育建设工作，都已然成为了教育改革工作的主要任务。对于初中信息技术课程而言，在课堂授课中教师适当地融入立德树人理念辅助德育教育工作开展，除了可以协助初中生了解更多信息技术知识以外，还能够让其形成正确的人生观念、价值观念，这对于初中生信息技术素养的培养方面无疑会起到显著地促进效用。由此可见，围绕基于立德树人的初中信息技术教学策略展开阐述与研究很有必要。

一、初中信息技术教学中渗透立德树人理念的关键意义

（一）立德树人理念的渗透与现代化教育目标相吻合

通过整合分析以往的授课经验，可知初中信息技术教育教学目标，旨在让学生形成信息技术知识运用与实践能力，促使学生具备信息技术素养，从而让他们感知到学习信息技术知识的益处，唯有这样，才能够在教师的指引之下，使学生形成优秀的道德品质，可以主动地承担起对社会的责任[1]。……